Techniques de bureautique (Coordination du travail de bureau)

Administration

Cégep Garneau, Québec

Périodes de stage

  • Hiver
    Hiver Dernière année - 140 h (de 4 à 4 semaines)

Compétences développées au cours du programme

Les différentes tâches proposées au stagiaire s’inscrivent dans le contexte de réalisation suivant :

 

  • Utilisation de logiciels bureautiques;
  • Application des normes de présentation des documents administratifs;
  • Correction linguistique de documents administratifs;
  • Gestion du temps et des priorités.

 

 

Description du programme d'études

Avec des cours portant sur les applications informatiques, le multimédia et le web, la rédaction d'écrits administratifs en français et en anglais, la formation du personnel de bureau, la gestion des documents, la comptabilité, le soutien aux ressources humaines, la coordination du travail de bureau et l'organisation d'événements, nos étudiants et étudiantes sont prêts et prêtes à réussir leur intégration professionnelle.

La voie de spécialisation Coordination du travail de bureau qui permet à l'étudiant :

  • de maîtriser les fonctions avancées des logiciels de la Suite Office;
  • d'améliorer ses communications à l'oral comme à l'écrit, et tout particulièrement, son français au bureau;
  • d'actualiser les normes de mise en page des documents administratifs et promotionnels;
  • et de développer ses compétences en gestion du travail de bureau afin d'assurer un meilleur suivi.
Grille de cours

Détails sur les stages de ce programme

Le stage est d’une durée de quatre semaines, du 26 avril au 24 mai 2017.

La semaine de travail est de 35 heures, et le stage peut être rémunéré ou non.

Les objectifs sont les suivants :

  1. Amener le ou la stagiaire à intégrer, dans un contexte de travail, les connaissances et les habiletés professionnelles acquises lors de sa formation;
  2. Amener le ou la stagiaire à prendre conscience de sa capacité de s’adapter à des méthodes et à des outils de travail différents;
  3. Permettre au ou à la stagiaire d’évaluer ses capacités d’autonomie, d’initiative et son sens des responsabilités;
  4. Permettre au ou à la stagiaire d’évaluer ses aptitudes de travail à l’intérieur d’une équipe.

 

 

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